兒童及少年性剝削防制https://www.facebook.com/watch/?v=644717544269191

　　少年兒童本是在父母、師長細心呵護教育下，無憂無慮成長的年紀。可是在我們社會的角落有一群少年、兒童由於心智未成熟或被引誘而不幸遭受性剝削。他們成長的權利被剝奪，身心橫受摧殘，需要大家共同保護。

• 間接原因：《推力》
  • 貧窮
  • 童年身分受傷害的家庭經驗
  • 遭受性傷害
  • 性認同問題
• 間接原因：《拉力》
  • 青春期的寂寞
  • 社會高度物質化的「名牌」風尚潮流
  • 不安全的網路使用方式
• 直接原因：《兒少遭受性剝削》
  • 被販賣脅迫
  • 經濟需求
  • 親友慫恿
  • 逃家
  • 求職被騙
  • 網路誘拐

兒少遭受性剝削的徵兆

　　可發現兒少是否遭受性剝削之地點、人員及特徵。

1. 少年（兒童）本身之外顯行為
   • 衣服、裝扮是否過於成熟、暴露或過份華麗。
   • 是否有無法交待之行蹤。
   • 是否有無法交待之金錢收入。
   • 身邊帶有保險套或服用避孕藥。
   • 交往朋友不符其年紀所應交往之對象。
   • 生活型態之改變。如：離家、輟學....等。
   • 其他言行舉止之改變。
   • 此不可做為兒童、少年是否遭受性剝削之絕對指標，僅可視之為危險警訊或參考依據。
2. 兒童、少年之朋友、同學
   • 兒童少年是否於特種行業工作及工作型態、工作地點等相關事宜，通常兒童少年之好朋友、同學都會知悉。
3. 醫院
   • 兒童少年遭受性剝削所帶來之疾病，性病或懷孕、墮胎等，通常會至醫院治療。
4. 一般民眾
   • 常至酒店應酬、消費之民眾，都很清楚何處有遭受性剝削之兒童或少年。

父母、師長、同伴該怎麼辦？

1. 父母應於平日教導孩子正確人生觀。
2. 對待物質金錢的態度，以防止其產生不當的物質慾望。
3. 父母平日應與孩子建立親密關係，多花時間與孩子溝通，並隨時注意其言行舉止的變化。
4. 父母平日應教育孩子辨識不當身體接觸、聲色場所等「危機環境」，使其體會並產生保護身體之意識。
5. 學校師長關心學生課堂，課後生活狀況，隨時注意學生言行舉止變化並落實中輟學生通報制度。
6. 學校應重視傳授正確的性知識及兩性關係，以培養學生正確的性觀念。
7. 學校應宣導網路安全及正確使用網路之知識。
8. 同伴（同學、朋友）如發現兒童、少年行為發生偏差或出入色情場所應即報告師長或通知其家長處置。
9. 少年、兒童遭受性剝削之諮詢、輔導、救援服務機構。
10. 相關機構：
    • 各縣市家防中心（打104即可問到）
11. 救援機關：
    • 婦幼保護專線，電話直撥113
    • 警政署報案專線，電話直撥110